課程介紹
動物形態與分類
主要是介紹動物之形態與分類,動物形態是其適應特性的表現,而形態與功能有著非常密切 關係;因此藉功能性形態之觀念來探討生物個體之設計及其功能角色,而比較其形態模式及分類特 徵能瞭解其演化過程及功能發展。此外,若想瞭解物種間之親緣關係,首先是要能正確的進行物種 鑑定,因此重要形態特徵之認知對物種鑑定就變得相當重要。
初級程式設計
R語言
以電腦硬軟體之基本介紹為始,逐步引入程式設計的觀念與方法。內容著重介紹程式語言之 概念,同時輔以程式設計過程所應注意之程式結構、偵錯等的基本概念,使修習者得以瞭解電腦程 式的基本概念與應用,培養學生對於程式設計的興趣,並且能夠獨立完成簡易應用程式,用以提升 學生邏輯思考與基本程式設計能力。本課程將以R語言為基礎。
自然科學概論
生活在自然界當中,種種的自然現象驅使人們好奇而產生思考,並做了系統性 的分析形成現今的科學。 本課程教學目標將現今的自然科學所包含的領域,物理學、化學、生物學及地 球科學,做一統整的介紹,其中包含各個自然科學發展的歷史與人文文化互動的關係。 培養學習科學的精神與方法,儲備對更深入的自然科學課程學習的能力。
海洋生態學
台灣是一個海島國家,依賴海洋資源。然而,人類對海洋的了解遠不如陸地,導致海洋資源被過度利用,魚源枯竭和物種滅絕等問題頻發。這不僅是台灣的問題,也是全球現象。近年來,由於生活水準提升,海洋保育和漁業資源永續利用的重要性獲得普遍共識。民眾也意識到氣候變遷與海洋現象對地球氣候和生態的影響,對海洋生物和生態的興趣日增。本課程介紹海洋環境、海洋生物及其適應性、生態系結構與功能,並探討台灣各類海洋棲地環境。學生可在台灣實地驗證理論,並了解人類活動對海洋生態的影響。希望課程能促進學生和大眾關心海洋環境,為拯救台灣海洋生態努力。
農業概論
認識農業相關領域之基礎知識及農業教育觀念,從而建立正確的農業資源長期發展之相關知 識、技能與態度,並瞭解目前或未來農業領域發展時相對應之管理策略的重要性。